A közös budapesti utazás és tízóraizás után további élmények vártak diákjainkra a Jurányi Házban. Addig csak reménykedni tudtak abban, hogy az előzetesen beharangozott fantasztikus program számukra is hasonlóan jól sikerül, mint a korábban részvevő osztályoknak. 

Megtudhatták először is, hogy akkor vagyunk önazonosak, amikor nem taktikázással akarunk nyerni. Majd a szereplőkkel együtt tanórán, szünetben, moziban, buliban, metrón érezhették magukat a fények, a hangok, a vetítések és a színészek segítségével. Ezután együtt beszélgettek a szereplők barátságban és szerelemben megélt önazonosságáról, méregetve az érzéseiket, a hallottakat, értékelve a tényeket. 

Kis szünet után négy csoportban ismerhették meg a kiválasztott szereplő érzéseit, a jelent meghatározó múltbeli történéseket. Majd a vezető előadó moderálásával haladva előre időben a négy csoport közösen fűzte egybe a különböző helyszíneken zajló történetek fonalát! 

Az érzelmekben gazdag napot követően az iskolában még az iskolapszichológus segítségével osztályfőnöki órán lezárták az előadásban látott, hallott történetet, valamint a diákok maguk is írtak kreatív befejezéseket a szereplőknek általuk elképzelt jövőről. 

A Nyitott Kör egy színházi neveléssel foglalkozó igazán értékes módszertani műhely. A művészetpedagógiai alaptevékenység mellett az osztályközösségnek játékkal, színházzal, felfedezéssel együtt nyújtott tanulást, fejlődést önismeretben, társismeretben egyaránt.